LKS XI - Siswa Katolik

 

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

KELAS XI SMK KESEHATAN BANTUL

KURIKULUM MERDEKA – FASE F

Satuan Pendidikan: SMK Kesehatan Bantul
Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas/Fase: XI / Fase F
Semester: 1 dan 2
Tahun Pelajaran: 2026/2027

Nama: ..............................................................
Kelas: ..............................................................
No. Absen: ..............................................................

---

PETUNJUK PENGGUNAAN LKS

1. Berdoalah sebelum memulai pembelajaran.

2. Bacalah materi dan Kitab Suci dengan sungguh-sungguh.

3. Kerjakan setiap aktivitas secara mandiri atau kelompok sesuai petunjuk.

4. Sampaikan pendapat dengan sopan dan hargai pendapat teman.

5. Hubungkan pembelajaran dengan pengalaman nyata dalam kehidupan.

6. Sebagai siswa SMK Kesehatan, biasakan menerapkan nilai kasih, kepedulian, tanggung jawab, kejujuran, dan pelayanan.

7. Kerjakan refleksi dengan jujur sebagai sarana pengembangan diri.

---

SEMESTER 1

BAB 1

DIRIKU DAN PANGGILAN HIDUP

Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Memahami dirinya sebagai pribadi yang dipanggil Allah.

2. Mengenali potensi dan keterbatasan diri.

3. Menemukan makna panggilan hidup.

4. Menyusun langkah pengembangan diri secara bertanggung jawab.

Sabda Tuhan

Yeremia 1:5

"Sebelum Aku membentuk engkau dalam rahim ibumu, Aku telah mengenal engkau..."

Aktivitas 1 – Mengenal Diriku

Lengkapilah tabel berikut.

Aspek	Jawaban Saya
Kelebihan saya
Keterampilan saya
Hal yang saya sukai
Kekurangan yang ingin saya perbaiki
Cita-cita saya
Orang yang menjadi inspirasi saya
Kontribusi yang ingin saya berikan kepada orang lain

Aktivitas 2 – Refleksi

1. Apa arti panggilan hidup menurut pemahamanmu?

2. Apakah cita-cita sama dengan panggilan hidup? Jelaskan!

3. Bagaimana Tuhan dapat bekerja melalui cita-cita dan kemampuanmu?

4. Mengapa kita perlu mengenali kelebihan dan kekurangan diri?

Komitmen

Saya akan mengembangkan diri dengan cara:

................................................................................................

---

BAB 2

BERTUMBUH MENJADI PRIBADI DEWASA

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu memahami kedewasaan secara fisik, emosional, sosial, intelektual, dan spiritual.

Aktivitas 1

Berikan contoh perilaku berikut:

Bentuk Kedewasaan	Contoh Perilaku
Emosional
Sosial
Intelektual
Spiritual
Moral

Studi Kasus

Seorang siswa mudah marah ketika dikritik oleh guru. Ia kemudian menuliskan komentar negatif tentang gurunya di media sosial.

Pertanyaan:

1. Apa masalah dalam kasus tersebut?

2. Apakah tindakan tersebut menunjukkan kedewasaan?

3. Bagaimana seharusnya siswa menyikapi kritik?

4. Apa nilai Kristiani yang dapat diterapkan?

---

BAB 3

CINTA KASIH DAN PERSAHABATAN

Sabda Tuhan

Yohanes 15:12

"Inilah perintah-Ku, yaitu supaya kamu saling mengasihi, seperti Aku telah mengasihi kamu."

Aktivitas

Diskusikan:

1. Apa ciri persahabatan yang sehat?

2. Mengapa persahabatan membutuhkan kejujuran?

3. Bagaimana menghadapi teman yang berbeda pendapat?

4. Bagaimana kasih Kristus diwujudkan dalam persahabatan?

Tugas

Tuliskan 5 tindakan kasih yang dapat kamu lakukan kepada teman.

1. ........................................................

2. ........................................................

3. ........................................................

4. ........................................................

5. ........................................................

---

BAB 4

KESETIAAN DAN TANGGUNG JAWAB

Tujuan

Peserta didik mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap tugas, pendidikan, keluarga, Gereja, dan masyarakat.

Aktivitas

Nilailah dirimu sendiri.

Pernyataan	Selalu	Sering	Kadang	Belum
Saya datang tepat waktu
Saya mengerjakan tugas
Saya menjaga kepercayaan
Saya berani mengakui kesalahan
Saya menyelesaikan tugas sampai tuntas

Refleksi

Apa tanggung jawab yang paling perlu saya tingkatkan?

................................................................................................

---

BAB 5

YESUS KRISTUS: TELADAN PELAYANAN

Sabda Tuhan

Markus 10:45

"Anak Manusia juga datang bukan untuk dilayani, melainkan untuk melayani..."

Aktivitas 1

Carilah tiga kisah Injil yang menunjukkan Yesus melayani manusia.

Kisah	Bentuk Pelayanan Yesus	Pelajaran bagi Saya

Aktivitas 2 – Hubungkan dengan Profesi

Sebagai siswa SMK Kesehatan, bagaimana semangat pelayanan Yesus dapat diterapkan dalam:

a. Praktik di sekolah:
................................................................................................

b. Praktik kerja lapangan:
................................................................................................

c. Berhadapan dengan pasien:
................................................................................................

---

BAB 6

MARTABAT MANUSIA

Sabda Tuhan

Kejadian 1:27

Manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah.

Diskusi

Mengapa setiap pasien harus dihormati tanpa membedakan:

• agama;

• suku;

• kondisi ekonomi;

• usia;

• jenis penyakit;

• kondisi fisik?

Tuliskan pendapatmu:

................................................................................................

Studi Kasus

Seorang pasien kurang mampu datang untuk mendapatkan pelayanan kesehatan. Ada orang yang menganggap pasien tersebut tidak perlu mendapatkan pelayanan yang sama.

Pertanyaan:

1. Apakah tindakan tersebut sesuai dengan martabat manusia?

2. Mengapa semua pasien harus mendapatkan penghormatan?

3. Bagaimana nilai iman Katolik membantu seorang tenaga kesehatan?

---

BAB 7

ETIKA KRISTIANI DALAM PELAYANAN KESEHATAN

Aktivitas

Lengkapilah tabel.

Nilai Kristiani	Penerapan dalam Pelayanan Kesehatan
Kejujuran
Kasih
Kesabaran
Tanggung jawab
Kerahasiaan
Menghormati pasien
Empati

Refleksi

"Pasien bukan sekadar objek pelayanan, tetapi pribadi yang memiliki martabat."

Jelaskan makna pernyataan tersebut.

................................................................................................

---

BAB 8

SUARA HATI DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN

Tujuan

Peserta didik mampu memahami suara hati sebagai pertimbangan moral dalam mengambil keputusan.

Studi Kasus

Seorang siswa mengetahui bahwa temannya melakukan kesalahan dalam praktik. Temannya meminta agar kesalahan tersebut disembunyikan.

Pertanyaan:

1. Apa pilihan yang tersedia?

2. Apa yang dikatakan suara hati?

3. Mengapa kejujuran penting dalam bidang kesehatan?

4. Apa risiko jika kesalahan ditutupi?

Refleksi

Ketika menghadapi pilihan sulit, saya akan:

................................................................................................

---

SEMESTER 2

BAB 9

GEREJA SEBAGAI PERSEKUTUAN UMAT BERIMAN

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu memahami Gereja sebagai persekutuan umat beriman dan mengambil bagian dalam kehidupan menggereja.

Sabda Tuhan

1 Korintus 12:12

"Karena sama seperti tubuh itu satu dan anggota-anggotanya banyak..."

Aktivitas

1. Apa arti Gereja menurut pemahamanmu?

2. Mengapa setiap anggota Gereja memiliki peran?

3. Apa yang dapat dilakukan kaum muda dalam Gereja?

4. Bagaimana kamu dapat berpartisipasi dalam kehidupan Gereja?

---

BAB 10

PANGGILAN UNTUK MELAYANI SESAMA

Aktivitas Kelompok

Buatlah daftar kebutuhan masyarakat di sekitar sekolah.

Masalah/Kebutuhan	Bentuk Kepedulian

Proyek Aksi Nyata

Rancang kegiatan pelayanan sederhana.

Nama kegiatan: ............................................................

Tujuan: ..............................................................................

Sasaran: ..............................................................................

Waktu: ................................................................................

Bentuk kegiatan: ..............................................................

Nilai Kristiani: ....................................................................

Pembagian tugas: ..............................................................

Refleksi

Apa yang kamu rasakan setelah melakukan pelayanan?

................................................................................................

---

BAB 11

KASIH KEPADA SESAMA DAN KEPEDULIAN SOSIAL

Sabda Tuhan

Matius 25:40

"Sesungguhnya segala sesuatu yang kamu lakukan untuk salah seorang dari saudara-Ku yang paling hina ini, kamu telah melakukannya untuk Aku."

Aktivitas

Tuliskan contoh kepedulian terhadap:

Teman:
................................................................................................

Keluarga:
................................................................................................

Orang sakit:
................................................................................................

Lansia:
................................................................................................

Masyarakat:
................................................................................................

---

BAB 12

IMAN DAN KEBERAGAMAN

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu mengembangkan sikap menghargai perbedaan dan membangun kerukunan.

Sabda Tuhan

Matius 5:9

"Berbahagialah orang yang membawa damai..."

Diskusi

1. Apa arti toleransi?

2. Mengapa perbedaan tidak boleh menjadi alasan untuk bermusuhan?

3. Bagaimana cara menghormati teman yang berbeda agama?

4. Apa peran siswa Katolik dalam menjaga kerukunan sekolah?

Tugas

Buatlah 5 tindakan nyata membangun kerukunan di sekolah.

1. ....................................................................................

2. ....................................................................................

3. ....................................................................................

4. ....................................................................................

5. ....................................................................................

---

BAB 13

IMAN KATOLIK DI ERA DIGITAL

Studi Kasus

Seorang siswa mendapatkan informasi keagamaan dari media sosial. Ia tidak mengetahui sumbernya, tetapi langsung membagikannya kepada banyak orang.

Pertanyaan

1. Apa yang seharusnya dilakukan sebelum membagikan informasi?

2. Mengapa berita palsu dapat merusak persaudaraan?

3. Bagaimana menggunakan media sosial secara sesuai dengan nilai Kristiani?

4. Bagaimana media digital dapat digunakan untuk pewartaan iman?

Proyek Digital

Buat salah satu:

• poster digital;

• video pendek;

• infografis;

• renungan singkat;

• kampanye media sosial.

Tema:
"Gunakan Media Digital untuk Menebarkan Kebaikan."

---

BAB 14

PANGGILAN DAN MASA DEPAN

Aktivitas Reflektif

Bayangkan dirimu lima tahun mendatang.

Saya ingin menjadi pribadi yang:

................................................................................................

Kemampuan yang perlu saya kembangkan:

................................................................................................

Nilai Kristiani yang ingin saya pegang:

................................................................................................

Kontribusi yang ingin saya berikan kepada masyarakat:

................................................................................................

Surat untuk Diriku di Masa Depan

Tulislah surat singkat untuk dirimu sendiri tentang harapan, cita-cita, dan komitmen iman.

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

---

BAB 15

KEHIDUPAN SEBAGAI ANUGERAH DAN TANGGUNG JAWAB

Refleksi

Kehidupan adalah anugerah Allah. Karena itu manusia dipanggil untuk merawat kehidupan dan menghargai sesama.

Aktivitas

Sebutkan bentuk tanggung jawab terhadap kehidupan:

Lingkungan	Bentuk Tanggung Jawab
Diri sendiri
Keluarga
Sekolah
Gereja
Masyarakat
Lingkungan hidup

Komitmen

Satu tindakan nyata yang akan saya lakukan untuk menghargai kehidupan adalah:

................................................................................................

---

BAB 16

MENJADI PRIBADI KATOLIK YANG PROFESIONAL DAN BERINTEGRITAS

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu memadukan iman, ilmu pengetahuan, keterampilan, dan karakter dalam mempersiapkan diri memasuki dunia kerja.

Aktivitas

Lengkapilah tabel berikut.

Karakter	Penerapan di Dunia Kerja
Integritas
Disiplin
Jujur
Empati
Profesional
Bertanggung jawab
Melayani

Refleksi Akhir

Apa arti menjadi tenaga kesehatan yang profesional sekaligus beriman?

................................................................................................

................................................................................................

---

PROYEK AKHIR SEMESTER

"IMANKU DALAM TINDAKAN"

Peserta didik memilih salah satu proyek:

Pilihan 1 – Aksi Pelayanan

Melakukan kegiatan kepedulian kepada sesama.

Pilihan 2 – Kampanye Digital

Membuat poster/video tentang nilai Kristiani.

Pilihan 3 – Kunjungan Kepedulian

Melakukan kegiatan pendampingan atau kepedulian kepada orang yang membutuhkan dengan mengikuti ketentuan sekolah dan pendamping.

Pilihan 4 – Kampanye Kesehatan dan Nilai Kristiani

Membuat media edukasi yang menghubungkan kesehatan dengan nilai kasih, tanggung jawab, dan penghargaan terhadap martabat manusia.

FORMAT LAPORAN PROYEK

Judul: ..................................................................................

Latar Belakang:
................................................................................................

Tujuan:
................................................................................................

Sasaran:
................................................................................................

Waktu dan Tempat:
................................................................................................

Pelaksanaan:
................................................................................................

Nilai Kristiani yang dikembangkan:
................................................................................................

Hasil:
................................................................................................

Kendala:
................................................................................................

Solusi:
................................................................................................

Refleksi:
................................................................................................

---

EVALUASI SEMESTER 1

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Panggilan hidup manusia pada dasarnya berkaitan dengan ....

A. popularitas
B. kehendak untuk menjadi terkenal
C. usaha menemukan dan mengembangkan diri sesuai kehendak Allah
D. keinginan memiliki kekayaan sebanyak-banyaknya

2. Kedewasaan emosional ditunjukkan dengan ....

A. mudah marah
B. mampu mengendalikan emosi secara bertanggung jawab
C. selalu mengikuti keinginan teman
D. menghindari semua masalah

3. Dasar persahabatan Kristiani adalah ....

A. keuntungan
B. popularitas
C. kasih
D. persaingan

4. Sikap bertanggung jawab berarti ....

A. menyalahkan orang lain
B. melaksanakan tugas dengan sungguh-sungguh
C. menghindari kesalahan
D. melakukan tugas jika diawasi

5. Yesus memberikan teladan utama dalam hal ....

A. kekuasaan
B. pelayanan
C. kekayaan
D. popularitas

6. Setiap pasien harus dihormati karena ....

A. pasien selalu benar
B. pasien memiliki martabat sebagai manusia
C. pasien selalu membayar mahal
D. pasien memiliki kedudukan tinggi

7. Kejujuran sangat penting bagi tenaga kesehatan karena ....

A. dapat meningkatkan popularitas
B. berkaitan dengan kepercayaan dan keselamatan dalam pelayanan
C. membuat pekerjaan lebih mudah
D. agar mendapat pujian

8. Suara hati membantu manusia ....

A. membenarkan semua keinginan
B. mempertimbangkan tindakan secara moral
C. mengikuti tekanan teman
D. menghindari tanggung jawab

9. Contoh pelayanan yang sesuai dengan teladan Yesus adalah ....

A. membantu orang yang membutuhkan
B. mencari pujian
C. memilih orang yang akan dibantu berdasarkan kekayaan
D. menghindari orang yang mengalami kesulitan

10. Sikap yang tepat ketika melakukan kesalahan adalah ....

A. menyembunyikannya
B. menyalahkan orang lain
C. mengakui dan memperbaikinya
D. berpura-pura tidak tahu

---

EVALUASI SEMESTER 2

A. Pilihan Ganda

1. Gereja merupakan ....

A. organisasi bisnis
B. persekutuan umat beriman
C. kelompok sosial biasa
D. tempat berkumpul tanpa tujuan

2. Setiap anggota Gereja dipanggil untuk ....

A. menjadi penonton
B. melayani dan mengambil bagian dalam kehidupan Gereja
C. mencari keuntungan
D. bersaing dengan anggota lain

3. Kepedulian sosial merupakan perwujudan ....

A. kasih
B. kesombongan
C. persaingan
D. kepentingan pribadi

4. Sikap terhadap teman yang berbeda agama adalah ....

A. menjauhinya
B. memaksakan keyakinan
C. menghormati dan bekerja sama dalam kebaikan
D. menganggapnya lebih rendah

5. Salah satu ciri penggunaan media sosial yang bertanggung jawab adalah ....

A. membagikan semua informasi
B. memeriksa kebenaran informasi
C. menyebarkan berita sensasional
D. membuat komentar yang menghina

6. Toleransi berarti ....

A. menghilangkan semua perbedaan
B. menghargai perbedaan
C. memaksakan pendapat
D. menghindari masyarakat

7. Merawat kehidupan merupakan ....

A. tanggung jawab manusia
B. tugas orang tertentu saja
C. pekerjaan tenaga kesehatan saja
D. sesuatu yang tidak penting

8. Integritas berarti ....

A. menyesuaikan diri demi keuntungan
B. keselarasan antara perkataan, nilai, dan tindakan
C. mencari pujian
D. menghindari tanggung jawab

9. Profesionalisme seorang tenaga kesehatan harus disertai ....

A. kejujuran dan tanggung jawab
B. popularitas
C. keuntungan pribadi
D. persaingan

10. Iman yang diwujudkan dalam tindakan berarti ....

A. hanya rajin berbicara tentang agama
B. menghidupi nilai iman melalui perbuatan nyata
C. menghindari masyarakat
D. hanya mengikuti kegiatan keagamaan

---

B. SOAL URAIAN

Jawablah dengan jelas dan menggunakan bahasamu sendiri!

1. Jelaskan arti panggilan hidup bagi seorang remaja Katolik!

2. Mengapa martabat manusia harus dihormati dalam pelayanan kesehatan?

3. Jelaskan hubungan antara iman Katolik dan profesionalisme seorang tenaga kesehatan!

4. Bagaimana cara menggunakan media sosial secara bertanggung jawab sebagai seorang Katolik?

5. Mengapa toleransi penting dalam kehidupan masyarakat Indonesia yang beragam?

6. Jelaskan makna pelayanan menurut teladan Yesus Kristus!

7. Bagaimana cara seorang siswa membangun integritas sejak di bangku sekolah?

8. Sebutkan tiga bentuk kepedulian sosial yang dapat dilakukan siswa!

9. Mengapa kejujuran menjadi nilai penting dalam bidang kesehatan?

10. Apa komitmenmu untuk menjadi pribadi Katolik yang berguna bagi masyarakat?

---

REFLEKSI AKHIR TAHUN

Lengkapilah kalimat berikut.

Saya semakin mengenal diri saya sebagai........................................................................

................................................................................................

Saya menyadari bahwa Tuhan memanggil saya untuk................................................................

................................................................................................

Nilai Kristiani yang paling ingin saya hidupi adalah................................................................

................................................................................................

Sebagai siswa SMK Kesehatan, saya ingin menjadi pribadi yang................................................................

................................................................................................

Komitmen saya untuk masa depan:

................................................................................................

................................................................................................

---

PENILAIAN DIRI

Pernyataan	Sangat Baik	Baik	Cukup	Perlu Ditingkatkan
Saya mengenal potensi diri
Saya bertanggung jawab
Saya mampu mengendalikan diri
Saya menghargai martabat orang lain
Saya memiliki semangat melayani
Saya menjaga kejujuran
Saya menghargai perbedaan
Saya menggunakan media digital secara bijak
Saya peduli kepada sesama
Saya berusaha menghidupi iman dalam tindakan

---

KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA

Semester 1

1. C

2. B

3. C

4. B

5. B

6. B

7. B

8. B

9. A

10. C

Semester 2

1. B

2. B

3. A

4. C

5. B

6. B

7. A

8. B

9. A

10. B

---

PEDOMAN PENILAIAN

1. Pengetahuan

• Pilihan ganda: 1 poin per soal.

• Uraian: 0–4 poin per soal.

2. Keterampilan

Penilaian proyek menggunakan aspek:

Aspek	Bobot
Perencanaan	20%
Pelaksanaan	25%
Kreativitas	20%
Kerja sama	15%
Refleksi	20%
Total	100%

3. Sikap

Aspek yang diamati:

• tanggung jawab;

• disiplin;

• kejujuran;

• kepedulian;

• kerja sama;

• toleransi;

• pelayanan;

• integritas.

---

PESAN UNTUK PESERTA DIDIK

"Iman yang dewasa adalah iman yang mampu diwujudkan dalam kehidupan nyata."

Jadilah siswa Katolik yang beriman, berilmu, berintegritas, peduli, profesional, dan siap melayani kehidupan.

Sebagai calon tenaga kesehatan, ingatlah bahwa setiap orang yang kamu layani adalah pribadi yang bermartabat dan berharga di hadapan Allah.

Tuhan memberkati setiap langkah perjuanganmu.