LKS X - SISWA KATOLIK

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

KELAS X SMK KESEHATAN BANTUL

KURIKULUM MERDEKA

Nama Satuan Pendidikan: SMK Kesehatan Bantul
Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti
Kelas/Fase: X / Fase E
Semester: Ganjil dan Genap
Tahun Pelajaran: 2026/2027

Nama Siswa: ............................................................
Kelas: ............................................................
No. Absen: ............................................................

---

PETUNJUK PENGGUNAAN LKS

1. Bacalah setiap materi dan kutipan Kitab Suci dengan teliti.

2. Kerjakan setiap aktivitas secara jujur dan bertanggung jawab.

3. Dalam kegiatan kelompok, dengarkan pendapat teman dan hargai perbedaan.

4. Hubungkan materi pembelajaran dengan pengalaman kehidupan sehari-hari.

5. Gunakan Kitab Suci sebagai salah satu sumber utama dalam kegiatan refleksi.

6. Tuliskan jawaban dengan bahasa yang jelas dan mudah dipahami.

7. Setiap kegiatan hendaknya menghasilkan sikap nyata yang dapat diterapkan dalam kehidupan.

---

BAB 1

AKU PRIBADI YANG UNIK DAN BERHARGA

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, siswa mampu:

1. Menjelaskan bahwa setiap manusia adalah pribadi yang unik.

2. Mengidentifikasi kelebihan dan keterbatasan diri.

3. Mensyukuri diri sebagai ciptaan Allah.

4. Menghargai keunikan orang lain.

5. Mengembangkan sikap percaya diri dan rendah hati.

B. Bacalah Kitab Suci

Kejadian 1:27

"Maka Allah menciptakan manusia itu menurut gambar-Nya..."

C. Aktivitas 1 – Mengenal Diriku

Lengkapilah tabel berikut.

No.	Hal yang Saya Syukuri dalam Diri Saya	Keterangan
1	Kelebihan saya
2	Bakat saya
3	Hal yang saya sukai
4	Hal yang ingin saya kembangkan
5	Orang yang mendukung saya

D. Aktivitas 2 – Refleksi

Jawablah pertanyaan berikut:

1. Mengapa setiap manusia disebut pribadi yang unik?

2. Apa yang membuat kamu merasa berharga?

3. Bagaimana sikapmu ketika melihat teman memiliki kelebihan yang tidak kamu miliki?

4. Apa yang ingin kamu kembangkan dalam dirimu?

5. Bagaimana kamu dapat menggunakan kelebihanmu untuk membantu orang lain?

E. Komitmen Pribadi

Mulai hari ini saya akan:

................................................................................................

................................................................................................

---

BAB 2

BERSYUKUR ATAS ANUGERAH KEHIDUPAN

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu memahami kehidupan sebagai anugerah Allah dan mewujudkan rasa syukur melalui tindakan nyata.

B. Bacalah Kitab Suci

Mazmur 139:14

"Aku bersyukur kepada-Mu oleh karena kejadianku dahsyat dan ajaib."

C. Aktivitas

Tuliskan lima hal yang kamu syukuri hari ini.

1. ....................................................................................

2. ....................................................................................

3. ....................................................................................

4. ....................................................................................

5. ....................................................................................

D. Studi Kasus

Seorang siswa merasa hidupnya kurang beruntung karena melihat teman-temannya memiliki fasilitas yang lebih baik.

Pertanyaan:

1. Apa masalah yang dihadapi siswa tersebut?

2. Sikap apa yang sebaiknya dikembangkan?

3. Bagaimana iman Katolik membantu seseorang mensyukuri kehidupannya?

4. Tuliskan satu tindakan nyata sebagai wujud syukur.

---

BAB 3

HIDUP BERSAMA ORANG LAIN

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu:

• memahami manusia sebagai makhluk sosial;

• membangun relasi yang baik;

• menghargai perbedaan;

• menyelesaikan konflik secara damai.

B. Bacalah Kitab Suci

Yohanes 13:34

"Aku memberikan perintah baru kepada kamu, yaitu supaya kamu saling mengasihi."

C. Diskusi Kelompok

Diskusikan pertanyaan berikut:

1. Mengapa manusia membutuhkan orang lain?

2. Apa penyebab konflik di antara remaja?

3. Bagaimana cara menyelesaikan konflik tanpa kekerasan?

4. Mengapa kita harus menghargai perbedaan?

5. Bagaimana kasih Kristus dapat diterapkan dalam persahabatan?

D. Tugas

Buatlah 5 contoh tindakan sederhana yang menunjukkan kasih kepada teman.

No.	Tindakan	Contoh Pelaksanaan
1
2
3
4
5

---

BAB 4

SUARA HATI DAN TANGGUNG JAWAB MORAL

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu memahami fungsi hati nurani dalam menentukan tindakan yang baik dan bertanggung jawab.

B. Bacalah Kitab Suci

Roma 2:15

Kitab Suci mengajarkan bahwa suara hati dapat menjadi pedoman manusia dalam membedakan apa yang baik dan yang tidak baik.

C. Aktivitas Studi Kasus

Kasus:

Seorang siswa menemukan uang di lingkungan sekolah. Tidak ada seorang pun yang mengetahui siapa pemiliknya.

Menurut kamu, apa yang seharusnya dilakukan?

1. ....................................................................................

2. ....................................................................................

3. ....................................................................................

Mengapa?

................................................................................................

D. Refleksi

Pernahkah kamu berada dalam situasi harus memilih antara melakukan yang benar atau mengikuti teman?

Ceritakan secara singkat tanpa perlu menyebut nama orang lain.

................................................................................................

................................................................................................

---

BAB 5

YESUS KRISTUS TELADANKU

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu mengenal pribadi Yesus dan meneladan kasih, pelayanan, kerendahan hati, serta kepedulian-Nya.

B. Bacalah Kitab Suci

Markus 10:45

"Anak Manusia juga datang bukan untuk dilayani, melainkan untuk melayani..."

C. Aktivitas Kelompok

Carilah tiga kisah dalam Injil yang menunjukkan sikap Yesus:

Kisah Injil	Sikap Yesus	Pelajaran bagi Saya

D. Penerapan dalam Kehidupan

Sebagai siswa SMK Kesehatan, bagaimana kamu dapat meneladan Yesus dalam melayani orang lain?

................................................................................................

................................................................................................

---

BAB 6

PANGGILAN UNTUK MELAYANI

A. Refleksi Profesi

Siswa SMK Kesehatan dipersiapkan untuk memiliki kompetensi dan sikap pelayanan.

Renungkan:

"Apakah ilmu yang saya pelajari hanya untuk mencari pekerjaan, atau juga untuk melayani sesama?"

B. Aktivitas

Tuliskan lima sikap yang harus dimiliki seorang tenaga kesehatan yang baik.

1. ....................................................................................

2. ....................................................................................

3. ....................................................................................

4. ....................................................................................

5. ....................................................................................

C. Hubungkan dengan Iman

Bagaimana nilai-nilai berikut dapat diterapkan dalam pelayanan kesehatan?

Nilai Kristiani	Penerapan dalam Pelayanan
Kasih
Kejujuran
Kesabaran
Kerendahan hati
Kepedulian

---

BAB 7

MARTABAT MANUSIA DAN KEHIDUPAN

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu memahami bahwa setiap manusia memiliki martabat yang harus dihormati.

B. Bacalah

Kejadian 1:27

Manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah.

C. Diskusi

Mengapa seorang pasien harus tetap dihormati meskipun:

• sedang sakit;

• lanjut usia;

• memiliki keterbatasan;

• berasal dari keluarga kurang mampu;

• memiliki agama atau budaya yang berbeda?

Tuliskan pendapatmu:

................................................................................................

................................................................................................

D. Tugas Reflektif

"Setiap manusia berharga."

Jelaskan arti pernyataan tersebut dalam kehidupan seorang siswa SMK Kesehatan.

................................................................................................

................................................................................................

---

BAB 8

HIDUP BERSIH, SEHAT, DAN BERTANGGUNG JAWAB

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu memahami pentingnya menjaga kesehatan tubuh sebagai bentuk tanggung jawab terhadap anugerah kehidupan.

B. Aktivitas

Buatlah daftar kebiasaan sehat yang dapat kamu lakukan.

No.	Kebiasaan Sehat	Frekuensi
1
2
3
4
5

C. Refleksi

Mengapa menjaga kesehatan dapat dipandang sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan?

................................................................................................

---

BAB 9

IMAN DI ERA DIGITAL

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu menggunakan teknologi dan media sosial secara bijaksana berdasarkan nilai-nilai Kristiani.

B. Studi Kasus

Seorang siswa menerima berita di media sosial yang sangat menarik. Ia langsung membagikannya kepada banyak teman tanpa memeriksa kebenarannya.

Pertanyaan:

1. Apa kesalahan yang dilakukan?

2. Apa dampak menyebarkan informasi yang belum terverifikasi?

3. Apa yang seharusnya dilakukan sebelum membagikan informasi?

4. Bagaimana seorang siswa Katolik dapat menjadi pengguna media sosial yang bertanggung jawab?

C. Komitmen Digital

Tuliskan tiga komitmenmu dalam menggunakan media sosial:

1. ....................................................................................

2. ....................................................................................

3. ....................................................................................

---

BAB 10

IMAN, KEBERAGAMAN, DAN KERUKUNAN

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu membangun sikap toleransi, menghargai perbedaan, dan menjadi pribadi yang membawa damai.

B. Bacalah Kitab Suci

Matius 5:9

"Berbahagialah orang yang membawa damai, karena mereka akan disebut anak-anak Allah."

C. Aktivitas

Tuliskan contoh tindakan yang dapat dilakukan siswa untuk membangun kerukunan di sekolah.

1. ....................................................................................

2. ....................................................................................

3. ....................................................................................

4. ....................................................................................

5. ....................................................................................

D. Refleksi

Apakah kehadiran saya di sekolah membuat orang lain merasa nyaman dan dihargai?

Jelaskan:

................................................................................................

---

BAB 11

DOA DAN KEHIDUPAN IMAN

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu memahami doa sebagai komunikasi dengan Tuhan dan membangun kebiasaan doa.

B. Aktivitas

Tuliskan pengalamanmu ketika berdoa dalam situasi:

1. Ketika mengalami kesulitan:
................................................................................................

2. Ketika mendapatkan keberhasilan:
................................................................................................

3. Ketika mendoakan keluarga:
................................................................................................

4. Ketika mendoakan orang sakit:
................................................................................................

C. Tugas

Buatlah sebuah doa pribadi untuk masa depanmu.

................................................................................................

................................................................................................

................................................................................................

---

BAB 12

AKSI NYATA IMAN

A. Tantangan Proyek

Laksanakan satu kegiatan sederhana yang menunjukkan iman melalui tindakan nyata.

Contoh:

• membantu teman;

• menjaga kebersihan kelas;

• mengunjungi atau membantu orang yang membutuhkan;

• melakukan aksi kepedulian;

• membantu kegiatan sekolah;

• membuat kampanye digital tentang nilai kebaikan.

B. Laporan Aksi

Nama kegiatan: ..................................................................

Hari/Tanggal: ..................................................................

Tempat: ................................................................................

Tujuan: ....................................................................................

Kegiatan yang dilakukan:

................................................................................................

................................................................................................

Nilai Kristiani yang diwujudkan:

................................................................................................

Manfaat bagi orang lain:

................................................................................................

Refleksi pribadi:

................................................................................................

---

EVALUASI AKHIR

A. Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Setiap manusia memiliki keunikan karena ....
A. semua manusia harus memiliki kemampuan yang sama
B. manusia diciptakan Allah dengan keberagaman pribadi dan kemampuan
C. hanya orang tertentu yang berharga
D. manusia tidak membutuhkan orang lain

2. Sikap yang tepat terhadap kelebihan teman adalah ....
A. iri hati
B. merendahkan
C. menghargai dan belajar darinya
D. menjauhinya

3. Menurut iman Katolik, kehidupan manusia merupakan ....
A. kebetulan semata
B. beban
C. anugerah Allah
D. sesuatu yang tidak bernilai

4. Suara hati membantu manusia untuk ....
A. memilih tindakan yang baik dan bertanggung jawab
B. mengikuti semua keinginan
C. menghindari tanggung jawab
D. mengikuti tekanan teman

5. Yesus mengajarkan bahwa kebesaran seseorang tampak dalam ....
A. kekuasaan
B. kekayaan
C. pelayanan
D. popularitas

6. Contoh sikap kasih kepada teman adalah ....
A. menyebarkan rahasianya
B. membantu ketika mengalami kesulitan
C. mengejek kekurangannya
D. mengucilkannya

7. Seorang tenaga kesehatan harus menghormati pasien karena ....
A. pasien selalu benar
B. pasien memiliki martabat sebagai manusia
C. pasien selalu kaya
D. pasien memiliki kedudukan tinggi

8. Sebelum membagikan berita di media sosial, sebaiknya kita ....
A. langsung membagikannya
B. memeriksa kebenaran informasi
C. mengubah isi berita
D. menambahkan informasi yang belum diketahui

9. Sikap toleransi berarti ....
A. memaksakan keyakinan kepada orang lain
B. menghargai perbedaan
C. menghindari semua orang
D. menganggap semua orang harus sama

10. Salah satu bentuk rasa syukur kepada Tuhan adalah ....
A. menggunakan hidup secara bertanggung jawab
B. mengeluh terus-menerus
C. meremehkan orang lain
D. menyia-nyiakan kesempatan

---

B. Uraian

Jawablah dengan jelas!

1. Jelaskan mengapa setiap manusia harus dihargai!

2. Bagaimana cara seorang siswa Katolik menerapkan kasih Kristus di sekolah?

3. Jelaskan hubungan antara iman Katolik dengan pelayanan di bidang kesehatan!

4. Mengapa kita harus berhati-hati dalam menggunakan media sosial?

5. Sebutkan dan jelaskan tiga tindakan nyata yang dapat kamu lakukan untuk membangun kerukunan di sekolah!

---

REFLEKSI AKHIR

Lengkapilah kalimat berikut:

Setelah mengikuti pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti, saya menyadari bahwa............................................................................................

................................................................................................

Hal yang ingin saya ubah dalam diri saya adalah................................................................

................................................................................................

Mulai sekarang saya berkomitmen untuk.............................................................................

................................................................................................

---

PENILAIAN DIRI

Berilah tanda centang (✓)!

Pernyataan	Sangat Baik	Baik	Cukup	Perlu Ditingkatkan
Saya menghargai diri sendiri
Saya menghargai teman
Saya bertanggung jawab
Saya mampu bekerja sama
Saya berani mengemukakan pendapat
Saya menggunakan media sosial secara bijak
Saya berusaha menerapkan kasih Kristus
Saya memiliki kepedulian terhadap sesama

---

PESAN PENUTUP

"Iman tidak hanya berhenti pada apa yang kita ketahui, tetapi menjadi nyata melalui apa yang kita lakukan."

Sebagai siswa SMK Kesehatan, jadilah pribadi yang beriman, berilmu, berkarakter, peduli, dan siap melayani sesama.

Tuhan memberkati.